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　　3月1日一部分的大中小学已经陆续开学，教育部将从今天开始一直到28号成立6个督导组赴天津、吉林、江苏、安徽、山东、河南、广西、四川、贵州、陕西和甘肃等11个省自治区采取听取汇报，校园巡查，随机听课、查阅资料，走访座谈等形式来开展春季开学的专项督察，在整个督察的重点主要就会包括各地各个学校在保障开学的条件包括开展爱祖国、爱人民、爱劳动的三爱等教育，还有维护校园的安全稳定，推进新学期的重点工作，规范办学行为等方面采取的一些措施，包括存在的问题和难点等等来开展督导。

 

　　全国各地尤其是义务教育阶段确实存在着比较严重的择校，包括乱收费问题，其中一个重要的原因是因为各地的义务教育并不均衡。所以这样一份有关于义务教育均衡发展督导、评估的工作就显得特别有意义。

 

　　实际在2012年教育部就印发了一个从县域的义务教育均衡发展的角度来进行的评估暂行办法确定门槛，设立标准，共同进行逐级的督导评估。从今天的反馈意见来看，这一年来国务院的教育督导委员会总共收到了22个省份申报的325个县市区提交的材料，其中有293个县市区通过了实地的检查。近两年共督促地方追补的义务教育的经费达到了438亿元，当中有三个增长欠拨的经费一共113亿元，而追回挤占挪用的经费9亿元，其中增多的经费有316亿元。这么大数字的费用一旦给到学校里，学校的硬件、软件设施一定会有所提高。同时，这当中一部分的经费也用到了教师培训当中，这对于当地的孩子们最为收益的。

 

　　另外，在此次评估工作当中，各地通过建立进城务工人员随迁子女义务教育的全纳制度来保障农民工随迁子女能够平等的就学权，在近两年全国投入的经费达到了286.55亿元，为进城农民工的随迁子女提供了337.12万个学位